El segundo nivel del plan de estudios pone énfasis en la escala humana, tanto en la arquitectura, como en la ciudad. Esta asignatura inicia al estudiante en la práctica y ejercicio del proyecto arquitectónico y urbano, en los cuales enfatiza la relación del proyecto con su contexto urbano, tanto físico y espacial, como cultural y social. Concibe al proyecto arquitectónico y urbano, como partes integrantes de un mismo problema.
Esta asignatura desarrolla competencias propias del trabajo proyectual, por medio de la puesta en práctica de métodos de formulación y desarrollo de proyectos arquitectónico-urbanos. El Proyecto 1 aporta al logro de las siguientes competencias del perfil de egreso:
- Capacidad creativa, imaginativa, innovadora y de liderazgo en el proceso de diseño de la arquitectura y del urbanismo
- Capacidad de comprender y aplicar conceptos y teorías de la arquitectura y del urbanismo
- Capacidad de concebir y visualizar proyectos específicos en el ámbito de la arquitectura y del urbanismo
- Capacidad de desarrollar proyectos urbano-arquitectónicos que fomenten un desarrollo sostenible en lo ambiental, social, cultural y económico
- Capacidad de responder con el diseño a las condiciones bioclimáticas, paisajísticas y topográficas de cada región
- Capacidad de detectar condiciones físicas, ambientales y culturales del lugar de emplazamiento de proyectos
- Capacidad de argumentar y fundamentar técnicamente propuestas arquitectónicas y urbanas
- Capacidad de aplicar herramientas y tecnologías de la comunicación
- Capacidad de comunicarse adecuadamente
- Capacidad de aplicar diferentes técnicas para visualizar y expresar proyectos
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
Al finalizar y aprobar el curso el alumno será capaz de:
Área Cognoscitiva:
- Conocer los conceptos básicos de desarrollo de proyectos arquitectónico-urbanos: tejido urbano, paisaje, clima y topografía, entre otros
- Conocer los conceptos básicos para el desarrollo programas urbanos y partidos generales
Área Procedimental:
- Proponer y desarrollar proyectos arquitectónico-urbanos que se integren en el contexto físico en que se insertan: tejido urbano, paisaje, clima, topografía, entre otros
- Desarrollar programas urbanos y partidos arquitectónicos que respondan al contexto social y cultural del que forman parte.
- Desarrollar los medios de representación y comunicación de sus proyectos y propuestas, mediante croquis, planos, fotomontajes, etc.
Área Actitudinal:
- Comunicar, expresar y verbalizar adecuadamente ideas arquitectónicas
- Reflexionar críticamente sobre su propio proceso de diseño
- Interactuar con pares para ejecutar ejercicios en equipo
